Задание 10

Как известно, литературное произведение может стать источником вдохновения для других видов искусства. Соберите материал о том, кто ещё из деятелей искусства обращалсфя к роману и создал свои неповторимые произведения в кино, живописи, театре. Это будет вашим вступлением к основной работе.

Далее обратитесь к кинематографии и напишите отзыв о любой экранизации этого романа. Фильмография романа обширна: снято 8 кинофильмов. Выберите один из них и напишите отзыв.

Фильмография

Робинзон Крузо 1954

Жизнь и приключения Робинзона Крузо 1972 (русская экранизация)

Робинзон Крузо 1997

Как писать отзыв о фильме? Ведь конечная цель его - привлечь внимание к картине, заинтересовать, заинтриговать зрителя так, чтобы тот обязательно посмотрел фильм.

1. Первым делом вам нужно грамотно составить описание фильма. Для этого запомните или запишите актеров, которые играют главные роли. Обозначьте их персонажей. Укажите основную сюжетную линию. Будет нелишним покопаться в биографии звезд, задействованных в этом фильме. Возможно, когда-то в их карьере уже были съемки в подобном фильме. Тогда можно упомянуть об этом и провести параллели. Также не забудьте провести параллели с романом. Возможно, режиссер вместе с автором сценария как-то изменил ход фильма, отошёл от основного содержания романа. Удачно ли это на ваш взгляд?

2. Найдите интересную информацию о съемочной группе и создании картины. Где снимался фильм, его бюджет - все будет интересно читателю. Если фильм находится в прокате уже неделю, добавьте справку о кассовых сборах. Уделите немного времени описанию фильмографии главного режиссера картины, особенно если это молодой специалист. Расскажите, какие картины он уже снял, а какие только планирует.

3.Если музыку для фильма сочинял модный известный композитор, обязательно упомяните это в отзыве. Если звуковое оформление придумал неизвестный сочинитель, это тоже можно обыграть в тексте, указав на появление новой звезды на небосклоне кинопроизводства. Укажите музыкальный жанр и интересные особенности озвучивания фильма.

4

Обязательно опишите главных персонажей картины(не забудьте дать оценку их игре), удалось ли им сыграть душевные переживания героев, которых они исполняют. Обозначьте главного режиссера, продюсера, композитора. Далее можно приступать к описанию сюжета. Ни в коем случае не раскрывайте все секреты фильма. Зритель должен быть заинтригован вашим отзывом, а это значит, что нужно лишь немного приоткрыть завесу тайны, слегка обозначив интересные повороты сюжета.

5. Если финал неожиданный, это нужно указать в отзыве. Но не описывайте подробно, что сказали или сделали герои. Пусть читатель сходит в кинотеатр и узнает все сам. И если картина действительно стоящая, а ваш отзыв оставляет нужное впечатление, то ваш рейтинг на рынке кинокритиков моментально вырастет.

В помощь- Алые паруса

!!!! Срок - 27.02.2012

Ребята, это финальное задание. С первого марта приступаем к написанию исследовательской работы. Если возникнут трудности, жду на консультацию.

Задание 9

Итак, вновь обратимся к роману.

А) Во-первых, роман “Робинзон Крузо” был необычайно популярен. Попробуйте объяснить его популярность. В чем видите вы ее причины?

Во-вторых. Вы знаете, что прототипом образа Робинзона стал английский моряк Селькирк. Но есть у Робинзона еще один прототип – это сам Дефо. Как вы думаете, какие черты его личности позволяют утверждать: писатель является одним из прототипов своего героя.

В - третьих, как в романе сочетается правда и вымысел?

Б) Герой романа и его судьба.

Вам предстоит написать (создать) характеристику Робинзона, то есть выявить особенности в его характере, внешности, речи героя, в его деятельности. Вспомните, что цитатную характеристика включает в себя сведения о принадлежности героя к тому или иному обществу, его моральных качествах, взглядах, способностях и интересах.

• Подберите в тексте цитаты, когда герой испытывает грусть, отчаяние, тоску, уныние.
• Докажите примерами упорство и удивительное трудолюбие этого человека.
• Сюжет романа осложнён страничками дневника Робинзона. Какова цель ведения дневника? Он даже пишет стихи. О чём они? Зачем он это делает?
• Докажите примерами из текста, что Робинзон постоянно осмысливает свои поступки, мысли, желания.
• Многие исследователи творчества Дефо утверждают, что Робинзон – натура противоречивая: в нем смешались самые разные черты, как добрые, так и дурные. Есть ли противоречия в характере Робинзона?

• Какие же качества сочетаются в герое романа?

• • Идут годы, полные труда, неимоверных усилий – и Робинзон становится мудрее, многое понимает иначе.
  А что именно?

Удачи!

Срок:14.02.2012

Задание 8.

Приступаем к исследованию.
Выясните. в каких странах побывали или мечтают побывать учащиеся нашего лицея ( или опрашиваемые могут быть из разных социальных слоёв). Узнайте, бывали ли они на родине Робинзона Крузо, хотели ли там оказаться. Что знают об известном романе Д.Дефо?
Придумайте гипотезу, составьте вопросы, связанные с посещением участников опроса каких -либо интересных мест не только за рубежом, но и в Эстонии. Это во- первых! ( опросник составляет Дима). А во-вторых, исследуйте предпочтения в посещаемых странах жителей Эстонии, обратившись в одно или два туристических агентства (работа для Сергея).
Итак, этапы работы:
1. Составление вопросов теста №1
2.Составление вопросов теста №2
3. Проведение опроса
4. Запись выводов и наблюдений
5. Оформление итогов работы в виде статьи, графиков, аудио-видеоматериалов( на ваш выбор).

Удачи!
Срок выполнения задания -31.01.2012

Задание 7(видео)

Задание 7

"Я путешественник" - так называется это задание.
Наверное, вы, ребята, тоже не сидите на месте, а постоянно ищите что-то новое и интересное в жизни. В любой форме (презентация, кластер, видео и др. ИКТ-технологии) сделайте работу, рассказав о тех местах, где побывали Вы. Возможно, с путешествиями связаны какие-то забавные случаи(опишите их), сохранились интересные фотографии ( придумайте оригинальные подписи к ним). В общем, ваша безграничная фантазия Вам в помощь! Удачи!

Срок: 17.01.2012

Задание 6

Исследуйте путь выживания героя. Определите связи между словами. Запишите свои ответы в виде предложений. После работы сдеайте вывод: благодаря чему Р.Крузо, живя на необитаемом острове, сумел остаться в живых? Обоснуйте своё мнение.

Первая ночь- рабочие инструменты-вещи- список продуктов с разбитого корабля - рейсы на корабль

Животные - места для жилища ( признаки) - одежда - вещи "первой и не первой необходимости"- мебель- посуда

Еда - первые урожаи- враги первых урожаев-

Учёт времени - свечи- болезни- книги- годы жизни на острове

Остров- долина- деревья( плоды) - корзины- птицы- "Бедный, бедный Робинзон. Где ты был?"

Дикари- Пятница- остров- корабль- друг

Срок: 8.01

Задание 5

Теперь обратимся к истории создания романа.
Как у людей, так и у книг есть своя судьба. Исследуйте "жизненный путь" самого известного романа - путешествий, найдите факты, связанные с "рождением" "Робинзона Крузо", выясните причины авторского замысла. Оформите найденную информацию в виде викторины- вопросника "Правда ли, что...". Ответы с развёрнутыми (подробными :2-5 предложений) комментариями обязательны.
Удачи!
ПРОТОТИП ГЕРОЯ
Сроки: 3.01.2012